Los chicos de Marmol

LOS PRIMEROS POBLADORES

2011-12-08T13:14:00.001-08:00

Os dejo aquí dos vídeos interesantes sobre los PRIMEROS POBLADORES.

ESPACIOS NATURALES

2011-10-19T16:20:00.000-07:00

Si quieres conocer todos los espacios naturales de Castilla y León puedes entrar en esta página.

http://www.miespacionatural.es/espacioshome

Puedes ampliar el mapa, desplazarte por él, elegir el tipo de vista.
Podrás realizar visitas virtuales a los lugares marcados.

Si visitas esta dirección puedes ver las fotos de la zona que han realizado gente que vive en ella.

http://www.miespacionatural.es/mapa-anotado/all

PARQUE NATURAL DE LAGOS DE SANABRIA

2011-10-19T15:19:00.000-07:00

Esta noticia del la TV de Castilla y León nos habla de cómo se pueden utilizar los recursos naturales de una zona protegida.

Escribe el nombre de los animales que viven en la zona.
Haz una lista de las ventajas que tiene el realizar una caza controlada de los animales que la habitan.

PARQUE NATURAL CAÑÓN DE RÍO LOBOS

2011-10-19T15:01:00.000-07:00

Esta parque natural es uno de los más conocidos de Castilla y León.

Averigua por qué recibe el nombre de CAÑÓN.
Escribe tres características del parque.
Haz una lista de los animales que viven en él.
Escribe una lista de algunas plantas que crecen en el Cañón.

Picos de Europa

2011-10-19T13:58:00.000-07:00

Aquí tenemos información sobre los Picos de Europa.

Escribe tres características de ellos.
Haz una lista de los animales que lo habitan.

NORMAS PARA JUGAR AL PALADÓS

2008-12-11T14:45:00.000-08:00

Hola chicos:
Vamos a escribir entre todos las normas que hagan posible que podamos jugar y montar una pequeña competición.
La normas han de referirse a:

Desde dónde se saca.
Cuántos toques están permitidos.
Si puede botar la pelota.
Cómo se puntúa.
Acciones permitida.
Acciones prohibidas.
Normas que se os ocurran que sean intersantes para el juego.

CELEBRACIÓN DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO

2008-11-28T13:26:00.000-08:00

POR NUESTROS DERECHOS

CRISTO REY PARTICIPA EN EL DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO

El día 20 de noviembre, coincidiendo con el Día Internacional del Niño y de la DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, todos los alumnos de quinto de Primaria del colegio nos reunimos con otros colegios e institutos de Valladolid en la Plaza Mayor. Asistimos alrededor de 400 niños y jóvenes. Lamentablemente aún hay algunos centros que no se han animado a participar.

La concentración se celebró para participar en una gincana de actividades y elegir, entre todos los participantes, los tres derechos que nuestros representantes en el Consejo Municipal de la Infancia debatirán durante este curso, haciendo propuestas de mejora al Ayuntamiento de Valladolid.

Al llegar a la Plaza, los monitores del acto nos entregaron un folleto donde estaban recogidos algunos de los Derechos del Niño, aquellos con los que íbamos a trabajar. Este folleto debíamos llevarlo a modo de “pasaporte” por las distintas casetas donde se realizaban las actividades.

Un grupo de animadores, llamados “The Bobys y The Cacos Band”, se encargaron de hacernos reír. Iban disfrazados de policías, alguno con zancos, y de ladrones. También llevaban una especie de triciclo a modo de “furgón de policía” equipado con música. Los ladrones se escaparon y los policías comenzaron a perseguir a todos los asistentes y paseantes. A nuestro profe le quisieron poner una multa por tener aparcados allí a tantos niños. ¡Qué divertido! Mientras los cacos se dedicaron a hacer malabares.

El coordinador de monitores nos dio la bienvenida y nos presentó las actividades del día. La concejala de Familia, Empleo y Bienestar Social, Dña. Rosa Hernández, nos habló de los Derechos del Niño sobre los que íbamos a trabajar.

Cada uno de estos Derechos tenía asignada una caseta y en ella se realizaría una actividad relacionada con él. Todos los colegios pasaríamos por todas las casetas y, una vez concluida, nos sellarían el pasaporte. Además nos regalaron un bolígrafo y un gorro de lana de distintos colores para identificarnos por colegios y organizar mejor la votación.

Nosotros empezamos por la caseta nº 3 que hacía referencia al art. 23 “Apoyos específicos a niños y niñas con discapacidad”. Y para entender mejor las dificultades que pueden tener estos niños, realizamos un muñeco de plastilina con los ojos vendados. Luego, en la nº 4, “Salud y servicios sanitarios” (art. 24), lo que hicimos fue rellenar un cómic sobre la preocupación de una madre con su hijo enfermo en un país rico y en otro pobre. En la nº 5, “Calidad de vida” (art. 27) nos dieron un sobre con dinero de otros países y debíamos gastarlo en cosas que necesitamos para la vida, elegidas de una lista con los precios que tienen en ese país. ¡Uf! no teníamos dinero para casi nada. En la nº 6, (art. 28) “Educación”, escribimos nuestro nombre en distintos idiomas con ayuda de un abecedario. Después, la 7, “Ocio y cultura”(art. 31), nos gustó mucho porque jugamos a los bolos, lanzar el aro a un cono y jugar con el paracaídas. Más tarde, la 8, (art. 32) “Protección contra el trabajo infantil”. Ésta sí que fue divertidísima: coloreamos una pancarta con pintura de dedos con el lema “BASTA YA, NO A LA EXPLOTACIÓN INFANTIL”. Con ella nos paseamos por toda la plaza. Luego en la primera, inflar un globo y pintar en él una cara, para recordar el derecho a la “Identidad” de cada niño (art. 1, 7, 8). Por último, en la nº 2 hicimos una danza de la lluvia, (art. 2) “Protección contra la discriminación”.

Para reponer fuerzas nos convidaron a un bollo de crema y una botella de agua. Y luego llegó el momento más emocionante: elegir de entre los ocho derechos, aquellos tres que deben trabajar en los plenos del Consejo Municipal de Infancia nuestros representantes. La votación dio el siguiente resultado: Ocio y cultura, Protección contra la discriminación y Protección contra el trabajo infantil.

Para finalizar el acto, dos niñas leyeron un manifiesto. Cuando terminaron, nos habló el Sr. Alcalde, D. Javier León de la Riva de nuestros derechos pero también de NUESTRAS OBLIGACIONES como ciudadanos, comprometiéndose a escuchar las propuestas de nuestros representantes e intentar ejecutarlas para mejorar la situación de los niños de Valladolid.

Alumnos de 5º A de Primaria

NOTICIAS DE PRENSA.

http://www.nortecastilla.es/20081121/vida/ninos-reivindican-presente-20081121.html

http://www.nortecastilla.es/20081120/local/valladolid/escolares-reclaman-atencion-derechos-200811201321.html

UNIDAD PALADOS

2008-09-21T13:53:00.000-07:00

Hola chicos:

Aquí tenéis el enlace para ver las fotos de las paletas de palados, para que podáis ver cómo son las sujeciones. Os escribo también el texto con las indicaciones.
http://picasaweb.google.es/marmol1958/RaquetasPalados#

MATERIALES
· DOS tablas de madera gualdera o contrachapado de ocumen de 25x25 cm aproximadamente y 1 cm de grosor.
· Cintas de velcro para sujetar dedos y muñeca.
· Dos anillas de plástico.
· Tornillos pequeños que no sobresalgan de la madera
· Arandelas para evitar que el tornillo se salga de la cinta.
· También se pude reforzar esta sujeción con cola de contacto, grapas, y algún tornillo de cabeza plana rosca tuerca.
· Decorar libremente.
Ya sabéis que hasta la SEGUNDA SEMANA DE OCTUBRE NO HAREMOS USO DE ELLAS.

José Manuel.

VISITA A FAUNIA

2008-06-09T08:51:00.000-07:00

HOLA CHICOS:
Ya podéis visionar las fotografías de nuestro viaje a Faunia.
Pincha aquí si quieres verlas:
http://picasaweb.google.com/marmol1958/FOTOGRAFASDEFAUNIA

José Manuel.

EXCURSIÓN A FAUNIA

2008-06-03T12:16:00.000-07:00

HOLA CHICOS:
Aquí tenéis la foto que os prometí. Con ella inauguramos esta página que puede servir para comunicarnos. Lástima que haya aprendido cuando el curso está acabando y no la prodamos utilizar para temas de la clase.
Si pinchas en COMENTARIOS podrás escribir lo que desees sobre el tema. Siempre con educación y sin cometer faltas.

Saludos,

POR FAVOR, FIRMAR LOS COMENTARIOS Y QUE SEAN MÁS CREATIVOS